制冷劑經(jīng)過一系列的檢查均正常后，就可以進(jìn)行調(diào)試。

所謂調(diào)試就是調(diào)整蒸發(fā)器的工作溫度，俗稱校冷度。調(diào)整蒸發(fā)溫度的目的是要調(diào)整冷凍箱（室）內(nèi)的溫度。我們知道，蒸發(fā)溫度不等于冷凍箱（室）內(nèi)的溫度，它要比冷凍箱（室）的溫度低一些，它們之間存在著一個(gè)差值，因?yàn)橹挥袦夭畲嬖?，蒸發(fā)器才能從冷凍箱（室）里吸取熱量而使箱（室）內(nèi)的溫度下降。由此可見，冷凍箱（室）的溫度是隨蒸發(fā)溫度的下降而降低的，所以我們就是通過調(diào)整蒸發(fā)溫度來達(dá)到調(diào)整冷凍箱（室）溫度的目的。

那么，蒸發(fā)溫度與冷凍箱（室）溫度之間的差值應(yīng)該是多少為宜？通過什么辦法才能使蒸發(fā)溫度得到正確的調(diào)整？下面就此兩問題進(jìn)行說明。

蒸發(fā)溫度與冷凍箱（室）溫度之間的溫度差是大些好還是小些好？事物總是一分為二的。從傳熱的觀點(diǎn)考慮，溫差取得大，則其傳熱效果好，降溫快。但是溫差大，就要使蒸發(fā)溫度低，對(duì)壓縮機(jī)的制冷量來說，蒸發(fā)溫度越低，其制冷量越小，由于冷量不足，反使冷凍箱（室）溫度降不下去，這時(shí)得不償失的做法。而溫差取得太小，則降低傳熱速度，壓縮機(jī)制冷量雖然增大了，但蒸發(fā)器無法充分進(jìn)行熱交換，也是徒勞。因此，我們應(yīng)根據(jù)制冷設(shè)備的不同形式而合理地選調(diào)溫差。